Dan permanencia a 1,400 facilitadores y asistentes de educación especial

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Moca, PR – El gobernador de Puerto Rico, Luis G. Fortuño, visitó el Coliseo Dr. Juan Sánchez Acevedo donde 1,400 asistentes de educación especial recibieron talleres y adiestramientos como parte de sus nuevas funciones como empleados permanentes del Departamento de Educación, efectivo el 1ro de julio.

“En sus manos recae el desarrollo y bienestar de nuestros niños de educación especial, por lo que hoy les hacemos justicia otorgándoles permanencia en sus labores. Hoy tomamos un paso certero para garantizar un mejor servicio y educación para nuestros niños”, sostuvo el Primer Mandatario.

Durante la actividad, el Gobernador aprovechó para hacer entrega de computadoras portátiles (laptops) y 200 PCards a los facilitadores de educación especial. “Con la tarjeta PCard, nos aseguramos que cada facilitador pueda procurar material y equipo para atender a nuestros niños de manera ágil y eficiente. Estamos eliminando la burocracia que antes obligaba que nuestros niños quedaran desatendidos por meses o años de espera”, explicó el Gobernador.

El Primer Mandatario aprovechó de su participación para reconocer a la Myrna Hernández de la escuela Catalina Morales, quien fungió como la primera maestra del programa Operación Éxito. “Esta ejemplar maestra siempre se ha destacado por su compromiso y dedicación para con sus estudiantes y su comunidad escolar. Recientemente, tomó un rol protagónico en asegurar que su escuela mejorara su desempeño en las pruebas de aprovechamiento académico. A nombre del pueblo de Puerto Rico, le agradezco por su labor y desprendimiento a favor de nuestros jóvenes”, manifestó el Gobernador, mientras le hizo entrega de un certificado de reconocimiento y un obsequio. Este año, la escuela Catalina Morales obtuvo aumentos entre 10% y 29% en todas las materias de las pruebas.

También participaron de la actividad un grupo de estudiantes del municipio de Moca quienes sobresalieron en el último año por su desempeño académico. Esto como parte de una iniciativa del ejecutivo de reconocer y recompensar los logros de nuestros niños del sistema de escuelas públicas. Acompañado del Alcalde de Moca, José Avilés, y el Secretario de Educación Jesús Rivera Sánchez, el Gobernador hizo entrega de ‘laptops’ a los jóvenes.

“Nos unimos a sus familias y comunidades en celebrar sus logros en este pasado año escolar. Los resultados de las pruebas puertorriqueñas este año son evidencia del talento, capacidad y potencial que tienen estos estudiantes”.

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Roberto Mercado, Hijo

Roberto Mercado, Hijo - Periodista de www.EnVivoPR.com Trato de ser coleccionista de legos, pero no puedo. Me apasiona la tecnología y la política. Me puedes seguir en la cuenta oficial de EnVivoPR en Twitter: @EnVivoPR y la mía personal es @rmercadohijo

1 Comment

  1. BUENO YO ESTUVE EN DICHA ACTIVIDAD YA Q YO SOY ASISTENTE DE EDUCACION Y A NOSOTROS NOS DIEJERON QUE NOS IBAN A DAR MATERIAL EDUCATIVO Y LO Q SE NOS DIO FUE UN BULTO UN BOLIGRAFO Y PAPELES Q YA NOSOTROS SABIAMOS DE RABO A CABO Y ADEMAS NOS TRATARON PESIMO YA QUE LA MERIENDA LA DIERON BIEN TARDE Y SE SUPONIA Q LA ACTIVIDAD ERA PARA DARNOS UN ADIESTRAMIENTO Y LAS PERSONAS QUE LOS ESTABAN DANDO FUERON INTERRUMPIDAS Y ELLOS NO PUDIERON DAR EL ADIESTRAMIENTO COMO SE DEBIA MUCHOS DE NOSOTROS VENIAMOS DE LEJOS PARA ESTA ACTIVIDAD EN LA CUAL NOS IGNORARON COMPLETAMENTE PK NOSOTROS SI BREGAMOS CON NIÑOS DE EDUCACION ESPECIAL Y NOSOTROS SI NECESITAMOS MATERIALES PARA BREGAR CON ELLOS ASI COMO COMPUTADORAS PK EN LAS ESCUELA NO HAY MATERIALES PARA ESTOS NIÑOS Y SI LOS HAY UNO TIENE Q PEDIR PERMISO A LA BIBLIOTECA CUANDO ALGUNAS DE ELLAS SON DESIGNADAS A EDUCACION ESPECIAL ASI QUE CREO QUE NOSOTRAS SI MERECIAMOS TENR MATERIAL COMO LA FACILTADORES DE EDUCACION ESPECIAL PK ELLOS SOLO BREGAN CON MUCHOS PAPELES PERO NO ESTAN EN CONTACTO CON LOS NIÑOS COMO ESTAMOS NOSOTROS LOS ASISTENTES DE EDUCACION ESPECIAL Q TENEMOS QUE AGUANTAR LA DISCRIMINACION QUE TIENE ALGUNOS MAESTROS DEL SISTEMA PUBLICO DE ENSEÑANZA Q SE CREEN Q UNO LE DICE A LOS NIÑOS Y NO ENTIENDEN QUE UNO SE LOS HACE DE UNA MANERA MAS FACIL PARA QUE ELLOS PUEDAN ENTENDER LA CLASE

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