El gobernador de Puerto Rico, Luis G. Fortuño, convirtió en ley dos proyectos en beneficio de la comunidad de estudiantes dotados.  La firma de estas leyes ocurrió durante la inauguración de la duodécima Escuela para el Siglo 21, Pedro Falú Orellano, en Río Grande.

“Hoy me place anunciar la firma de dos leyes que también toman en consideración otra comunidad estudiantil que al igual que los estudiantes de educación especial, necesitan y se merecen atención particular,  programas individualizados y más alternativas de servicios educativos, la comunidad de estudiantes dotados”, afirmó el Primer Mandatario.

La primera ley firmada por el Gobernador enmienda varios artículos de la Ley Orgánica del Departamento de Educación (DE) para establecer una definición de “estudiante dotado” y requerir que el DE establezca mecanismos y alternativas de aceleración, así como servicios educativos para esta población estudiantil. La medida persigue sentar las bases para el desarrollo de una estructura que permita diseñar y ofrecer una educación específicamente dirigida a los estudiantes dotados.

Asimismo, el proyecto establece que los estudiantes dotados tendrán la oportunidad de ser evaluados para permitir la entrada a la escuela previo a los cinco años, lo cual implica la entrada a kínder, primer o segundo grado, según los resultados de la evaluación y recomendación de un especialista certificado por el Estado.

También se dispone que a los estudiantes identificados como dotados se les ofrecerán alternativas de aceleración, así como otras categorías de servicios que correspondan a sus necesidades particulares.  Dichas alternativas y servicios deberán ser solicitados y luego aprobados por los padres o tutores del estudiante.

Igualmente, se ordena al Secretario de Educación crear un registro de estudiantes dotados dentro del sistema de educación pública. Además, la medida dispone que el DE brindará adiestramientos a los maestros para que éstos puedan identificar asertivamente a los estudiantes dotados. Finalmente, la medida asigna al Instituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados, Inc. (“el Instituto”) la cantidad de $750,000 provenientes del presupuesto del Departamento de Educación o cualquier sobrante que tenga disponible dicha agencia de años anteriores, para ofrecer evaluaciones psicológicas y educativas para la identificación de los estudiantes dotados, entre otros servicios de orientación y apoyo a las familias de estos estudiantes.

Mientras, la segunda ley establece un programa piloto de Estudios para Estudiantes Dotados, adscrito al DE para atender las necesidades particulares de la población de estudiantes dotados mediante un currículo especial diferenciado al de la corriente regular.

Fortuño explicó que las medidas proveen para que estos estudiantes puedan entrar más temprano a la escuela, adelantar grados por completo o por asignatura según sea el caso y provee para el monitoreo y la evaluación personal de cada uno de estos niños. “En la década de la educación que estamos construyendo queremos que todos nuestros estudiantes tengan acceso al apoyo y las herramientas que necesitan y se merecen para poder alcanzar el éxito. Les aseguro que no me rendiré hasta que esa meta sea una realidad”, añadió.

De la misma manera, con una inversión de sobre $8.6 millones y una matrícula de 790 estudiantes, el Gobernador inauguró la escuela superior para el Siglo 21, Pedro Falú Orellano. El proyecto consiste en la modernización de un complejo 7 edificios existentes.

Los trabajos incluyen:

- 26 salones académicos;

- 2 cubículos en Área de Cancha;

- Laboratorio de Computadoras en Biblioteca;

- 7 salones DaVinci;

- Salón de Música y Baile;

- Oficina para Facilitador de Educación Especial;

- 4 salones de Educación Especial Recurso;

- Salón de Educación Especial Contenido;

- Centro de Servicios relacionados con recepción y psicólogo, 3 módulos de terapia  ocupacional y del habla y un salón de Reuniones; y un

- Performance Studio.

“Las consideraciones que se hicieron en la iluminación, ventilación, el mobiliario, los colores, la iluminación, la ventilación, las facilidades deportivas, los espacios comunes, todo contribuye a la creación de un ambiente que fomente el aprovechamiento académico y el trabajo en equipo y como elemento unificador por eso también intercalamos la educación de valores con el programa de Tus Valores Cuentan”, señalo el Primer Ejecutivo.